Записки редактора. Призвание литературы
za/27420164
Автор: Василий Чернышев
Язык: Русский
Издательство: Книга по Требованию
Год: 2014
Дополнительные характеристики
Реклама:
Описание:
31 декабря 2012 г. Мой товарищ Борис О---н был редактором (при этом, на мой взгляд, божественным, я у него учился этому ремеслу-искусству, изучая случайно сохранившиеся у меня листки чужой рукописи с беспощадными зачеркиваниями и исправлениями) сорок лет. Он редактировал и свои произведения, и чужие, полемизировал со мной, в основном меня ругая, то есть редактируя. Наконец он пришел к странному выводу, противоположному всей его жизни, что авторский текст РЕДАКТИРОВАТЬ не нужно. Нужно, может быть, слегка исправлять вопиющие ошибки написания слов и расстановки интонации и пауз в предложении, но не более того, а как уж автор написал, так и оставлять. Тот текст, листочки которого с его исправлениями случайно у меня оказались и послужили моему обучению искусству редактирования, стал лучше, он обрезал все лишнее, торчащее, выпрямил неестественно изломанное, уплотнил водянистое… все стало лучше, если смотреть на каждую фразу как на отдельное художественное произведение, а не кусочек его. Представьте себе, читатель, отдельную деталь человеческого лица, которую вы видите вне целого. Что вы будете делать с этой деталью? Да, вы заметите в ней неправильности, отличия от некоего идеального образа этой детали, который у вас сложился в уме и воображении, и вы перемените это ухо и этот глаз. Но станет ли лицо того человека, которому вы теперь пришпилите этот улучшенный глаз – лучше? Не станет ли оно даже безобразным? Редактор, правя текст автора, особенно не признанного, приставляет к его строкам микроскоп, видит в них особенно выпукло все волоски и пятнышки, царапины, бугорки, и начинает тереть их наждаком или накладывать какую-то безобразную пасту вместо живой человеческой плоти. Исправляет ли он текст? Или портит, иногда неотвратимо? Есть общая обывательская аксиома, которая состоит в том, что учиться писать надо у великих. И я этой аксиоме верил, и я у них учился тоже. Только вот пишут ли великие хорошо? Умеют ли они писать? Или, по крайней мере, все ли они писать умеют? Лучше ли они пишут, чем образованная, тонкая, любящая литературу учительница русской словесности? Меня воспитывали и учили языку многие. И деревенский народ, среди которого я родился, и книги, и прекрасные школьные учителя (а это были избранные столичные интеллигенты, своею неволею утащенные в страшную Сибирь и там – кому повезло – оказавшиеся учителями), и преподаватели в университете (один из них, сын знаменитого певца, читал нам лекции по астрономии, и меня так завораживал его певучий красивый язык, что я ничего не понимал по существу сказанного).